W dniach 1–5 czerwca w ramach mobilności Erasmus+ delegacja uczelni, w skład której weszli dr Ewelina Gdaniec, pełnomocniczka ds. Strategii Rozwoju i Jakości Studiów, oraz Bartosz Szczepaniak, Dyrektor Biura Współpracy Międzynarodowej, odwiedziła Peninsula College Georgetown w Malezji – uczelnię, która wyróżnia się nie tylko nowoczesnym podejściem do kształcenia, lecz także niezwykle charakterystyczną infrastrukturą.
„The Ship Campus”, zlokalizowany w Batu Kawan Industrial Park w Penang, został zaprojektowany na wzór luksusowego statku wycieczkowego, stając się jednym z najbardziej rozpoznawalnych obiektów edukacyjnych na świecie. Jego unikatowa architektura symbolizuje podróż ku wiedzy i rozwojowi zawodowemu, a jednocześnie stanowi ważny punkt odniesienia dla lokalnej społeczności oraz środowiska biznesowego.
Szczególną uwagę uczelnia przywiązuje do innowacyjnej koncepcji „Campus-in-Industry”, zakładającej funkcjonowanie szkoły wyższej bezpośrednio w otoczeniu przedsiębiorstw i zakładów przemysłowych. Kampus znajduje się w centrum dynamicznie rozwijającego się parku przemysłowego, dzięki czemu studenci mają stały kontakt z praktyką gospodarczą oraz możliwość zdobywania doświadczeń zawodowych już w trakcie studiów. Model ten skutecznie łączy teorię z praktyką i odpowiada na realne potrzeby rynku pracy.
Podczas spotkań na „mostku kapitańskim” przedstawiciele uczelni zaprezentowali ofertę edukacyjną skoncentrowaną na obszarach szczególnie istotnych dla rozwoju regionalnej gospodarki, takich jak zarządzanie, logistyka, przedsiębiorczość oraz technologie informatyczne. Duży nacisk kładziony jest na rozwój kompetencji przedsiębiorczych, przygotowanie studentów do zakładania własnych firm oraz wspieranie lokalnego ekosystemu biznesowego. Uczelnia aktywnie identyfikuje talenty, wspiera ich rozwój i przygotowuje absolwentów do skutecznego wejścia na rynek pracy – podobnie jak czynimy to na WSG.
Rozmowy dotyczyły również możliwości rozwoju wspólnych projektów, współpracy w ramach programu Erasmus+ oraz sposobów jeszcze silniejszego powiązania uczelni z otoczeniem gospodarczym w modelu „Campus-in-Industry”.
Wizyta w Peninsula College Georgetown była inspirującym przykładem skutecznego połączenia edukacji, przedsiębiorczości i współpracy z biznesem. Zaprezentowany model pokazuje, jak szkolnictwo wyższe może aktywnie wspierać rozwój regionalnej gospodarki, jednocześnie zwiększając szanse absolwentów na rynku pracy oraz odpowiadając na potrzeby współczesnych przedsiębiorstw.
