Neurodydaktyka

Niestacjonarne | 2 semestry | 177 godzin Inowrocław

Adresatami studiów są nauczyciele wszystkich typów szkół chcący zdobyć informacje na temat przebiegu procesu uczenia się i poznać zasady planowanie zajęć w oparciu o zdobycze neuronauki.

Celem studiów jest zdobycie wiedzy praktycznej i umiejętności pozwalających na zastosowanie neurodydaktyki w praktyce szkolnej, organizacji pozaszkolnych form nauki oraz w opiece nad dziećmi. Ponadto zapoznanie się z wynikami najnowszych badań nad mózgiem, poznanie neurobiologicznych podstaw uczenia się, zdobycie wiedzy na temat środowiska edukacyjnego, które wspiera proces uczenia się czy stworzenie warunków umożliwiających pełne wykorzystanie potencjału uczniów. Podczas zajęć słuchacze zdobędą umiejętność stopniowego implementowania poznanej teorii do własnej praktyki dydaktycznej.

Korzyści dla słuchaczy:

Poznanie zasad neurometodyki – metodyki przyjaznej mózgowi i organizacji procesu edukacyjnego, które nie niszczy motywacji z jaką uczniowie przychodzą do szkoły.
Nauka planowania lekcji i doboru materiału dydaktycznego w oparciu o wnioski płynące z badań nad mózgiem.
Czynny udział w zajęciach prowadzonych alternatywnie dla metod edukacji transmisyjnej, bazującej na przekazywaniu wiedzy.
Nabycie umiejętności selekcji i doboru materiałów dydaktycznych ułatwiających zapamiętywanie.
Poznanie nowoczesnych narzędzi przydatnych do odpowiedniego przekazu materiału dydaktycznego.

Atuty kierunku

Program przedstawia najnowsze osiągnięcia neuronauki i pokazuje, jak wykorzystywać je w praktyce edukacyjnej, aby zwiększać skuteczność nauczania i uczenia się.

Uczestnicy poznają strategie dydaktyczne rozwijające koncentrację, pamięć, kreatywność oraz motywację, dzięki czemu mogą efektywniej wspierać swoich uczniów i podopiecznych.

Studia przygotowują do rozpoznawania zróżnicowanych potrzeb rozwojowych uczniów oraz dostosowywania metod pracy do ich możliwości, predyspozycji i stylów uczenia się.

Kierunek rozwija umiejętności niezbędne do tworzenia angażującego środowiska uczenia się, wspierania dobrostanu uczniów oraz budowania efektywnych procesów edukacyjnych opartych na wynikach badań naukowych.

Sylwetka absolwenta

Absolwent studiów podyplomowych „Neurodydaktyka” posiada wiedzę na temat funkcjonowania mózgu w procesie uczenia się oraz rozumie neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego człowieka. Potrafi wykorzystywać osiągnięcia współczesnej neuronauki do projektowania skutecznych i angażujących procesów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb uczniów na różnych etapach kształcenia.

Po ukończeniu studiów absolwent umiejętnie dobiera metody dydaktyczne wspierające koncentrację, pamięć, motywację oraz efektywne przyswajanie wiedzy. Potrafi tworzyć środowisko edukacyjne sprzyjające rozwojowi potencjału uczniów, uwzględniające indywidualne style uczenia się, potrzeby rozwojowe oraz różnorodność doświadczeń edukacyjnych.

Zdobyte kompetencje pozwalają na świadome planowanie zajęć, wspieranie uczniów w pokonywaniu trudności edukacyjnych oraz budowanie pozytywnych relacji sprzyjających procesowi uczenia się. Absolwent jest przygotowany do wdrażania nowoczesnych rozwiązań dydaktycznych w szkołach, placówkach edukacyjnych, instytucjach szkoleniowych oraz wszędzie tam, gdzie kluczowe znaczenie ma efektywne wspieranie rozwoju i uczenia się.

Studia podyplomowe

Neurodydaktyka

Atuty kierunku

Sylwetka absolwenta

Studiuj na WSG

Studia podyplomowe

Neurodydaktyka

Atuty kierunku

Edukacja oparta na wiedzy o funkcjonowaniu mózgu

Nowoczesne metody wspierania procesów uczenia się

Indywidualizacja procesu edukacyjnego

Kompetencje odpowiadające wyzwaniom współczesnej edukacji

Sylwetka absolwenta

Studiuj na WSG